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		<title>Begründen - Versionsgeschichte</title>
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		<title>HerrK am 3. November 2015 um 08:25 Uhr</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rehbein, Jochen/Ehlich, Konrad (1975): Begründen. Arbeitspapier I des Projektes &amp;quot;Kommunikation in der Schule&amp;quot;. 2. Fassung, Erstfassung 1974. Seminar für allgemeine Sprachwissenschaft. Düsseldorf.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rehbein, Jochen/Ehlich, Konrad (1975): Begründen. Arbeitspapier I des Projektes &amp;quot;Kommunikation in der Schule&amp;quot;. 2. Fassung, Erstfassung 1974. Seminar für allgemeine Sprachwissenschaft. Düsseldorf.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

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		<author><name>HerrK</name></author>	</entry>

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		<title>Meilm am 2. Oktober 2015 um 10:26 Uhr</title>
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				<updated>2015-10-02T10:26:27Z</updated>
		
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Meilm</name></author>	</entry>

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		<id>http://fp-wiki.de/index.php?title=Begr%C3%BCnden&amp;diff=51&amp;oldid=prev</id>
		<title>Meilm: Die Seite wurde neu angelegt: „- Rehbein/Ehlich 1975  - Ehlich/Rehbein 1986:88-132  - Hoffmann 1997:119-121  - Wiesmann 1999:161-176; 220-225  - Kameyama 2004:124-127  - Trautmann 2004:47-63…“</title>
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				<updated>2015-10-02T10:21:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „- Rehbein/Ehlich 1975  - Ehlich/Rehbein 1986:88-132  - Hoffmann 1997:119-121  - Wiesmann 1999:161-176; 220-225  - Kameyama 2004:124-127  - Trautmann 2004:47-63…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;- Rehbein/Ehlich 1975&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ehlich/Rehbein 1986:88-132&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Hoffmann 1997:119-121&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Wiesmann 1999:161-176; 220-225&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Kameyama 2004:124-127&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trautmann 2004:47-63&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Thielmann 2009:47-88&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tzilinis 2011:105-145&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- da Silva 2014:241-265&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehlich, Konrad/Rehbein, Jochen (1986): Muster und Institution. Untersuchungen zur schulischen Kommunikation. Tübingen: Narr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hoffmann, Ludger (1997): Zur Grammatik von Text und Diskurs. In: Zifonun, Gisela/ Hoffmann, Ludger/Strecker, Bruno (Hrsg.): Grammatik der deutschen Sprache, Bd. 1 Teil C. Berlin/New York: de Gruyter, S. 93-591.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kameyama, Shinichi (2004): Verständnissicherndes Handeln. Zur reparativen Bearbeitung von Rezeptionsdefiziten in deutschen und japanischen Diskursen. Münster et al.: Waxmann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rehbein, Jochen/Ehlich, Konrad (1975): Begründen. Arbeitspapier I des Projektes &amp;quot;Kommunikation in der Schule&amp;quot;. 2. Fassung, Erstfassung 1974. Seminar für allgemeine Sprachwissenschaft. Düsseldorf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
da Silva, Ana (2014): Wissenschaftliche Streitkulturen im Vergleich. Eristische Strukturen in italienischen und deutschen wissenschaftlichen Artikeln. Heidelberg: Synchron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thielmann, Winfried (2009): Deutsche und englische Wissenschaftssprache im Vergleich. Hinführen - Verknüpfen - Benennen. Heidelberg: Synchron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trautmann, Caroline (2004): Argumentieren. Funktional-pragmatische Analysen praktischer und wissenschaftlicher Diskurse. Frankfurt a.M. etc.: Lang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tzilinis, Anastasia (2011): Sprachliches Handeln im neugriechischen Wissenschaftlichen Artikel. Ein Beitrag zur Komparatistik der Wissenschaftssprachen. Heidelberg: Synchron.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wiesmann, Bettina (1999): Mündliche Kommunikation im Studium. Diskursanalysen von Lehrveranstaltungen und Konzeptualisierung der Sprachqualifizierung ausländischer Studienbewerber. München: Iudicium.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Handlungsmuster]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Meilm</name></author>	</entry>

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