Bearbeiten von „Erzählen“
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Ehlich, Konrad (1983): Alltägliches Erzählen. In: Sanders, Willy/Wegenast, Klaus (Hg.): Erzählen für Kinder, Erzählen von Gott. Begegnung zwischen Sprachwissenschaft und Theologie. Stuttgart: Kohlhammer, S. 128–150. | Ehlich, Konrad (1983): Alltägliches Erzählen. In: Sanders, Willy/Wegenast, Klaus (Hg.): Erzählen für Kinder, Erzählen von Gott. Begegnung zwischen Sprachwissenschaft und Theologie. Stuttgart: Kohlhammer, S. 128–150. | ||
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Hoffmann, Ludger (1980): Zur Pragmatik von Erzählformen vor Gericht. In: Ehlich, Konrad (Hg.): Erzählen im Alltag. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, S. 28–63. | Hoffmann, Ludger (1980): Zur Pragmatik von Erzählformen vor Gericht. In: Ehlich, Konrad (Hg.): Erzählen im Alltag. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, S. 28–63. | ||
− | Hoffmann, Ludger (1984a): Zur Ausbildung der Erzählkompetenz: eine methodische Perspektive. In: K. Ehlich (Hg.), Erzählen in der Schule, Tübingen: Narr, S. 202-222 | + | Hoffmann, Ludger (1984a): Zur Ausbildung der Erzählkompetenz: eine methodische Perspektive. In: K. Ehlich (Hg.), Erzählen in der Schule, Tübingen: Narr, S. 202-222 |
− | Hoffmann, Ludger (1984b): Berichten und Erzählen. In: K. Ehlich (Hg.), Erzählen in der Schule, Tübingen: Narr, S. 55-66 | + | Hoffmann, Ludger, (1984b): Berichten und Erzählen. In: K. Ehlich (Hg.), Erzählen in der Schule, Tübingen: Narr, S. 55-66 |
− | Hoffmann, Ludger (1989): Zur Bestimmung von Erzählfähigkeit. Am Beispiel zweitsprachlichen Erzählens. In: K. Ehlich/K.R. Wagner (Hg.): Erzähl-Erwerb, Frankfurt a.M. et al.: Lang, S. 63-89 | + | Hoffmann, Ludger (1989): Zur Bestimmung von Erzählfähigkeit. Am Beispiel zweitsprachlichen Erzählens. In: K. Ehlich/K.R. Wagner (Hg.): Erzähl-Erwerb, Frankfurt a.M. et al.: Lang, S. 63-89 |
Hoffmann, Ludger (1997): Zur Grammatik von Text und Diskurs. In: Zifonun, Gisela/ Hoffmann, Ludger/Strecker, Bruno (Hrsg.): Grammatik der deutschen Sprache, Bd. 1 Teil C. Berlin/New York: de Gruyter, S. 93-591. | Hoffmann, Ludger (1997): Zur Grammatik von Text und Diskurs. In: Zifonun, Gisela/ Hoffmann, Ludger/Strecker, Bruno (Hrsg.): Grammatik der deutschen Sprache, Bd. 1 Teil C. Berlin/New York: de Gruyter, S. 93-591. | ||
− | Hoffmann, Ludger (2012): Utopisches Erzählen. Franz Kafka, Wunsch, Indianer zu werden. In: F. Kern/M. Morek/S. Ohlhus (Hg.): Erzählen als Form – Formen des Erzählens. Berlin/Boston: de Gruyter, S. 201-210 | + | Hoffmann, Ludger (2012): Utopisches Erzählen. Franz Kafka, Wunsch, Indianer zu werden. In: F. Kern/M. Morek/S. Ohlhus (Hg.): Erzählen als Form – Formen des Erzählens. Berlin/Boston: de Gruyter, S. 201-210 |
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Redder, Angelika (1994): „Bergungsunternehmen“ - Prozeduren des Malfeldes beim Erzählen. In: Brünner, Gisela/Graefen, Gabriele (Hg.): Texte und Diskurse. Methoden und Forschungsergebnisse der funktionalen Pragmatik. Opladen: Westdeutscher Verlag, S. 238–264. | Redder, Angelika (1994): „Bergungsunternehmen“ - Prozeduren des Malfeldes beim Erzählen. In: Brünner, Gisela/Graefen, Gabriele (Hg.): Texte und Diskurse. Methoden und Forschungsergebnisse der funktionalen Pragmatik. Opladen: Westdeutscher Verlag, S. 238–264. | ||
− | Rehbein, Jochen (1980): Sequentielles Erzählen. Erzählstrukturen von Immigranten bei Sozialberatungen in England. In: Ehlich, Konrad (Hg.): Erzählen im Alltag. Frankfurt a.M.: Suhrkamp | + | Rehbein, Jochen (1980): Sequentielles Erzählen. Erzählstrukturen von Immigranten bei Sozialberatungen in England. In: Ehlich, Konrad (Hg.): Erzählen im Alltag. Frankfurt a.M.: Suhrkamp. |
Rehbein, Jochen (1984): Beschreiben, Berichten und Erzählen. In: Ehlich, Konrad (Hg.): Erzählen in der Schule. Tübingen: Narr, S. 67–124. | Rehbein, Jochen (1984): Beschreiben, Berichten und Erzählen. In: Ehlich, Konrad (Hg.): Erzählen in der Schule. Tübingen: Narr, S. 67–124. |