Studentisches Referat: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | Guckelsberger, Susanne (2005): Mündliche Referate in universitären Lehrveranstaltungen. Diskursanalytische Untersuchungen im Hinblick auf eine wissenschaftsbezogene Qualifizierung von Studierenden. München: iudicium. | ||
| − | Guckelsberger, Susanne ( | + | Guckelsberger, Susanne (2009): Mündliche Referate in der Universität: linguistische Einblicke, didaktische Ausblicke. In: Lévy-Tödter, Magdalène/ Meer, Dorothee (Hrsg.): Hochschulkommunikation in der Diskussion. Frankfurt am Main: Peter Lang, S. 71-88. |
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| − | Guckelsberger, Susanne/ Stezano Cotelo, Kristin (2004) Vom mündlichen Referat zur Seminararbeit. Eine exemplarische Analyse und Reflexion der Erfordernisse für eine studienintegrierte Sprachqualifizierung deutscher und ausländischer Studierender. In: Wolff, Armin/ Ostermann, Torsten/ Chlosta, Christoph (Hrsg.) Integration durch Sprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache Heft 73. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, 417-456 | + | Guckelsberger, Susanne/ Stezano Cotelo, Kristin (2004): Vom mündlichen Referat zur Seminararbeit. Eine exemplarische Analyse und Reflexion der Erfordernisse für eine studienintegrierte Sprachqualifizierung deutscher und ausländischer Studierender. In: Wolff, Armin/ Ostermann, Torsten/ Chlosta, Christoph (Hrsg.): Integration durch Sprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache Heft 73. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, S. 417-456. |
| + | Ribeiro-Kügler, Ana (2002): Das Referat als mündliche Wissensvermittlung von Studenten für Studenten. In: Redder, Angelika (Hrsg.) „Effektiv Studieren“. Texte und Diskurse in der Universität. OBST Beiheft 12, S. 127-134. | ||
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Aktuelle Version vom 12. Dezember 2015, 15:47 Uhr
- Ribeiro-Kügler 2002
- Guckelsberger/Stezano Cotelo 2004
- Guckelsberger 2005
- Guckelsberger 2009
Guckelsberger, Susanne (2005): Mündliche Referate in universitären Lehrveranstaltungen. Diskursanalytische Untersuchungen im Hinblick auf eine wissenschaftsbezogene Qualifizierung von Studierenden. München: iudicium.
Guckelsberger, Susanne (2009): Mündliche Referate in der Universität: linguistische Einblicke, didaktische Ausblicke. In: Lévy-Tödter, Magdalène/ Meer, Dorothee (Hrsg.): Hochschulkommunikation in der Diskussion. Frankfurt am Main: Peter Lang, S. 71-88.
Guckelsberger, Susanne/ Stezano Cotelo, Kristin (2004): Vom mündlichen Referat zur Seminararbeit. Eine exemplarische Analyse und Reflexion der Erfordernisse für eine studienintegrierte Sprachqualifizierung deutscher und ausländischer Studierender. In: Wolff, Armin/ Ostermann, Torsten/ Chlosta, Christoph (Hrsg.): Integration durch Sprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache Heft 73. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, S. 417-456.
Ribeiro-Kügler, Ana (2002): Das Referat als mündliche Wissensvermittlung von Studenten für Studenten. In: Redder, Angelika (Hrsg.) „Effektiv Studieren“. Texte und Diskurse in der Universität. OBST Beiheft 12, S. 127-134.
