Studentisches Referat: Unterschied zwischen den Versionen

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Guckelsberger, Susanne (2005) Mündliche Referate in universitären Lehrveranstaltungen. Diskursanalytische Untersuchungen im Hinblick auf eine wissenschaftsbezogene Qualifizierung von Studierenden. München: iudicium
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Guckelsberger, Susanne (2005): Mündliche Referate in universitären Lehrveranstaltungen. Diskursanalytische Untersuchungen im Hinblick auf eine wissenschaftsbezogene Qualifizierung von Studierenden. München: iudicium.
  
Guckelsberger, Susanne (2009) Mündliche Referate in der Universität: linguistischeEinblicke, didaktische Ausblicke. In: Lévy-Tödter, Magdalène/ Meer, Dorothee (Hrsg.)Hochschulkommunikation in der Diskussion. Frankfurt am Main: Peter Lang, 71-88
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Guckelsberger, Susanne (2009): Mündliche Referate in der Universität: linguistischeEinblicke, didaktische Ausblicke. In: Lévy-Tödter, Magdalène/ Meer, Dorothee (Hrsg.): Hochschulkommunikation in der Diskussion. Frankfurt am Main: Peter Lang, S. 71-88.
  
Guckelsberger, Susanne/ Stezano Cotelo, Kristin (2004) Vom mündlichen Referat zur Seminararbeit. Eine exemplarische Analyse und Reflexion der Erfordernisse für eine studienintegrierte Sprachqualifizierung deutscher und ausländischer Studierender. In: Wolff, Armin/ Ostermann, Torsten/ Chlosta, Christoph (Hrsg.) Integration durch Sprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache Heft 73. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, 417-456
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Guckelsberger, Susanne/ Stezano Cotelo, Kristin (2004): Vom mündlichen Referat zur Seminararbeit. Eine exemplarische Analyse und Reflexion der Erfordernisse für eine studienintegrierte Sprachqualifizierung deutscher und ausländischer Studierender. In: Wolff, Armin/ Ostermann, Torsten/ Chlosta, Christoph (Hrsg.): Integration durch Sprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache Heft 73. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, S. 417-456.
  
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Ribeiro-Kügler, Ana (2002): Das Referat als mündliche Wissensvermittlung von Studenten für Studenten. In: Redder, Angelika (Hrsg.) „Effektiv Studieren“. Texte und Diskurse in der Universität. OBST Beiheft 12, S. 127-134.
  
 
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Version vom 3. November 2015, 09:58 Uhr

- Guckelsberger/Stezano Cotelo 2004

- Guckelsberger 2005

- Guckelsberger 2009

- Ribeiro-Kügler



Guckelsberger, Susanne (2005): Mündliche Referate in universitären Lehrveranstaltungen. Diskursanalytische Untersuchungen im Hinblick auf eine wissenschaftsbezogene Qualifizierung von Studierenden. München: iudicium.

Guckelsberger, Susanne (2009): Mündliche Referate in der Universität: linguistischeEinblicke, didaktische Ausblicke. In: Lévy-Tödter, Magdalène/ Meer, Dorothee (Hrsg.): Hochschulkommunikation in der Diskussion. Frankfurt am Main: Peter Lang, S. 71-88.

Guckelsberger, Susanne/ Stezano Cotelo, Kristin (2004): Vom mündlichen Referat zur Seminararbeit. Eine exemplarische Analyse und Reflexion der Erfordernisse für eine studienintegrierte Sprachqualifizierung deutscher und ausländischer Studierender. In: Wolff, Armin/ Ostermann, Torsten/ Chlosta, Christoph (Hrsg.): Integration durch Sprache. Materialien Deutsch als Fremdsprache Heft 73. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, S. 417-456.

Ribeiro-Kügler, Ana (2002): Das Referat als mündliche Wissensvermittlung von Studenten für Studenten. In: Redder, Angelika (Hrsg.) „Effektiv Studieren“. Texte und Diskurse in der Universität. OBST Beiheft 12, S. 127-134.