Frage-Antwort
- Ehlich/Rehbein 1979
- Graefen 1997:109-111
- Hoffmann 1997:121f.
- Wiesmann 1999:74-82, 154-161, 205-215
- Hanna 2003:207-229
- Carobbio/Heller/Di Maio 2013
- Breitsprecher et al.: 2015
Breitsprecher, Christoph/Di Maio, Claudia/Krause, Arne/Redder, Angelika/Thielmann, Winfried (2015): Komparation studentischen Fragens über Disziplinen und Wissenschaftskulturen hinweg. In: Deutsche Sprache 43 (4), S. 357–382.
Carobbio, Gabriella/Heller, Dorothee/Di Maio, Claudia (2013): Zur Verwendung von Frageformulierungen im Korpus euroWiss. In: Cécile Desoutter, Dorothee Heller & Michele Sala (Hg.): Corpora in specialized communication. Korpora in der Fachkommunikation. Les corpus dans la communication spécialisée. Bergamo: CELSB, S. 75-99.
Ehlich, Konrad/Rehbein, Jochen (1979): Sprachliche Handlungsmuster. In: Soeffner, Hans-Georg (Hg.): Interpretative Verfahren in den Sozial- und Textwissenschaften. Stuttgart: Metzler, S. 243–274.
Graefen, Gabriele (1997): Der Wissenschaftliche Artikel - Textart und Textorganisation. Frankfurt a.M. etc.: Lang
Hanna, Ortrun (2003): Wissensvermittlung durch Sprache und Bild. Sprachliche Strukturen in der ingenieurwissenschaftlichen Hochschulkommunikation. Frankfurt a.M. etc.: Lang.
Hoffmann, Ludger (1997): Zur Grammatik von Text und Diskurs. In: Zifonun, Gisela/ Hoffmann, Ludger/Strecker, Bruno (Hrsg.): Grammatik der deutschen Sprache, Bd. 1 Teil C. Berlin/New York: de Gruyter, S. 93-591.
Wiesmann, Bettina (1999): Mündliche Kommunikation im Studium. Diskursanalysen von Lehrveranstaltungen und Konzeptualisierung der Sprachqualifizierung ausländischer Studienbewerber. München: iudicium.
