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Heller, Dorothee (2014): Dozentenseitige Beiträge zum Verständigungshandeln in einer italienischen Germanistikvorlesung. In: Hornung, Antonie/Carobbio, Gabriella/Sorrentino, Daniela (Hg.): Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik. Deutsch und italienisch im Vergleich. Münster, New York: Waxmann (Sprach-Vermittlungen, 12), S. 93-114. | Heller, Dorothee (2014): Dozentenseitige Beiträge zum Verständigungshandeln in einer italienischen Germanistikvorlesung. In: Hornung, Antonie/Carobbio, Gabriella/Sorrentino, Daniela (Hg.): Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik. Deutsch und italienisch im Vergleich. Münster, New York: Waxmann (Sprach-Vermittlungen, 12), S. 93-114. | ||
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Krause, Arne (2019): Supportive Medien in der wissensvermittelnden Hochschulkommunikation. Analysen des Handlungszwecks von Kreidetafeln, OHP, PPT und Interactive Whiteboard. Frankfurt a.M.: Lang (Arbeiten zur Sprachanalyse, 63). | Krause, Arne (2019): Supportive Medien in der wissensvermittelnden Hochschulkommunikation. Analysen des Handlungszwecks von Kreidetafeln, OHP, PPT und Interactive Whiteboard. Frankfurt a.M.: Lang (Arbeiten zur Sprachanalyse, 63). | ||
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Thielmann, Winfried (2014): "Wenn einmal der Wert eingeführt ist, kriegst du ihn nicht mehr weg" – Verfahren diskursiver Wissensvermittlung im Fach Maschinenbau. In: Hornung, Antonie/Carobbio, Gabriella/Sorrentino, Daniela (Hg.): Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik. Deutsch und Italienisch im Vergleich. Münster: Waxmann, S. 55–67. | Thielmann, Winfried (2014): "Wenn einmal der Wert eingeführt ist, kriegst du ihn nicht mehr weg" – Verfahren diskursiver Wissensvermittlung im Fach Maschinenbau. In: Hornung, Antonie/Carobbio, Gabriella/Sorrentino, Daniela (Hg.): Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik. Deutsch und Italienisch im Vergleich. Münster: Waxmann, S. 55–67. | ||
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